关于开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具 暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知

信阳市教育局文件

教装备〔2018〕133号

信 阳 市 教 育 局

关于开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具

暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知

各县区教体局、平桥区职教局，各管理区教育局（办），局属各学校：

    根据河南省教育厅《关于开展第十六届河南省中小学幼儿园

优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》（教技装〔2018〕143号）精神，经研究，决定在全市开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新、小制作、小发明展评活动，同时选拔出参加全省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品。现将有关事项通知如下，请你们结合本地实际，认真开展好该项活动。

一、评选范围

　　（一）自制教具：中小学教师自己设计制作、应用于教学的教具新作品。

　　（二）科技创新、小制作、小发明作品：由中小学生自己动手制作的科技创新、小制作、小发明新作品。

　　（三）幼儿园自制玩教具：幼儿园教育教学活动中正在使用，由幼儿园教师自己设计并简单制作，或对工业化产品进行改造的玩教具，还包括运用无须制作能体现教育与游戏功能的自然材料和日常材料。工业化生产的玩教具不在本次评选范围之内。

二、评选条件

　　（一）中小学教师自制教具作品

　　1.教学性。符合基础教育课程改革的基本理念；有利于实验教学、提高师生实验动手能力；有利于推进素质教育，培养创新精神，提高实践能力。

　　2.科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学认知过程相统一的原则；有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。

　　3.创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有创意。

　　4.启发性。引发学生兴趣和思考，适于探究性教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。

　　5.实用性。取材容易，结构简单，科学性强，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。

　　（二）中小学生科技创新、小制作、小发明作品

　　1.作品与学习内容、实验内容协调一致；有利于培养创新精神、实验动手能力；有利于自主学习、合作交流。

　　2.符合科学原理，有利于学习科学知识、掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。

　　3.设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣、促进动脑动手。

　　4.取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。

　　5.作品符合参与者年龄层次、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。

　　（三）幼儿园老师优秀自制玩教具作品

　　在从科学性、创新性、启发性、实用性评选的同时，兼顾教育性、趣味性、简易性、安全性、特色性、环保性等几个方面全方位进行评价，突出教师根据教学需要创新设计开发玩教具，并利用其开展特色活动，取得良好效果，促进教学质量提升。

　  三、报送要求

1.报送参评的作品没有名额限制，申报表中必须有主管部门的初评意见。

　　2.所有参评的教（玩）具和学生科技创新、小制作、小发明作品，除作品实物外，还要提供能够反映作品全貌的照片和申报表（附件1、2）。同时，应按“中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新、小制作、小发明展评参评作品技术资料（式样）”（附件3）编写有关展评技术资料。技术参数、结构尺寸以及制作方法、使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号。

　　3.所有参评的教（玩）具和学生科技创新、小制作、小发明作品上报材料分纸质和电子文档两种格式，一并上报。填报材料相关表格不得有缺项，纸质材料一律用A4纸打印，一式两份。电子文档格式要求：文字资料采用Microsoft Word格式。上报材料包括：

（1）参评作品申报表。河南省中小学校、幼儿园优秀自制教（玩）具展评作品申报表（附件1）（用A4纸双面打印），河南省中小学生优秀科技创新、小制作、小发明展评作品申报表（附件2）（用A4纸双面打印）。

（2）参评作品开展活动的案例视频。视频要求采用 mp4/mov/avi/rm 格式，分辨率不低于 720P，包含声音，时间不超过 10分钟。

　　（3）参评作品照片及电子文件。要求能反映作品全貌及重要细节，照片或图片建议采用 6寸大小；照片、图片电子文件采用 jpg/png/bmp 格式，分辨率不小于 300dpi，文件大小不小于 1MB。

　　（4）自制教（玩）具或学生科技创新、小制作、小发明展评技术资料。

　　（5）其他可证明作品水平的资料，如已获奖励、专利等复印件。

4. 各县区、管理区、各学校要认真审查参评材料，并填写汇总表（附件4、附件5）于5月10日前将作品、申报材料报信阳市勤工俭学教学设备管理站。

四、活动要求

　　1．提高认识，加强领导。开展自制教（玩）具和中小学生科技创新、小制作、小发明展评活动是培养师生创新能力的有效途径，是教育创新的重要组成部分。要充分认识其重要意义，切实加强领导，周密部署，务求实效。要充分发挥本相应专业专家队伍的作用，严格组织评审推荐工作。

2．广泛宣传，大力支持。要通过多种方式，加大宣传力度，营造活动氛围。鼓励学校认真做好自制教（玩）具的宣传工作，鼓励广大师生发挥创新精神，推动整个活动的逐步展开；积极协调各方力量，为参评教师和学生提供必要的支持，帮助师生不断提高制作性能、工艺和教学效果，推动自制教（玩）具和中小学生科技创新、小制作、小发明展评活动广泛深入的开展。

3．加强引导，抓好典型。充分发掘有相应传统的学校和师生，确立一部分骨干学校和骨干教师，组织相关人员开展交流研讨活动、成果展示活动，让自制教（玩）具和中小学生科技创新、小制作、小发明活动在各校生根发芽，让教师的积极性得到持续。

4．严格程序，确保公正。各地要按规定程序开展活动，并做好推荐工作，防止图形式、走过场，切实把能反映本地、本校自制教（玩）具和创新作品制作水平的优质作品评选出来，发挥示范引领作用，带动教育技术装备工作再上新台阶。

五、评选表彰

1. 本次活动采取自下而上，逐级评选、集中推荐的办法参加市级评选。

2.活动设一、二、三等奖和组织奖若干名。

3.本次活动中的优秀作品推荐参加河南省中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动。

六、联系方式

联系地点：信阳市勤工俭学教学设备管理站

联系人：白国吟    邮箱：baiguoy****@163.com

联系电话：6280593,138****5493

附件：1.河南省中小学幼儿园优秀自制教（玩）具展评作品申报表

　  2.河南省中小学生优秀科技创新、小制作、小发明展评作品申报表

　  3.河南省中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新、小制作、小发明展评作品技术资料（式样）

　 4.中小学幼儿园优秀自制教（玩）具作品汇总表（一）

　 5.中小学生优秀科技创新、小制作、小发明作品汇总表（二）

2018年4月8日 

附件1

河南省中小学幼儿园优秀自制教（玩）具

展评作品申报表

附件2

河南省中小学生优秀科技创新、小制作

小发明展评作品申报表

附件3

第十六届河南省中小学幼儿园优秀自制

教（玩）具暨学生科技创新、小制作、

小发明展评作品技术资料（式样）

一、作品名称：

二、作品制作人单位、姓名、邮编：

三、作品装置图（图1）

图1

四、作品的特点及用途

1、特点：

2、用途：

五、制作材料

六、制作方法

七、使用方法                                                        

  （全文完）

说明：

1.参评技术资料按以上式样共七部分。请用标准稿纸誊写。要求文字简练，字迹清楚。使用国际单位制。

2.第六和第七部分（“制作方法”和“使用方法”）一定要尽可能详尽叙述，并用图示配以说明。教具名称和作者地址、姓名、邮编请务必写清。

3.文中请按图1、图2…顺序依次标出图位，图可附文后。附图请用黑墨、白纸精确描绘，请务必注明尺寸，图中注释应与文稿一一对应。

附件4

中小学幼儿园优秀自制教（玩）具作品汇总表（一）

工作联系人：                                  电话：                                    单位盖章

作品(        件)                                                                        年  月  日

注：1.中学按物理类（WL）、化学类（HX）、生物类（SW）、运动类（YD）、艺术类（YS）、综合类（ZH）顺序排列。

2.小学按照科学类（KX）、运动类（YD）、艺术类（YS）、综合类（ZH）顺序排列。

3.幼儿园按科学类（KX）、益智类（YZ）、建构类（JG）、运动类（YD）、艺术类（YS）、综合类（ZH）顺序排列。

附件5

中小学生优秀科技创新、小制作、小发明作品汇总表（二）

工作联系人：                       电话：                                                 单位盖章

作品(    件)                                                                              年  月  日

注：1.中学按物理类（WL）、化学类（HX）、生物类（SW）、运动类（YD）、艺术类（YS）、综合类（ZH）顺序排列。

2.小学按照科学类（KX）、运动类（YD）、艺术类（YS）、综合类（ZH）顺序排列。