职评征求意见

职评征求意见

一、2019年5月5日《中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中规定：“班主任津贴，每月不低于400元，各地可结合实际提高标准”。班主任该得到已经得到，不应在“（三）教育教学综合考评”中给班主任加分。

二、如果给班主任加分，应把河南省中小学教师职称评价标准中：附件4第六条：“担任班主任等学生管理工作指担任班主任、团队辅导员、共青团专职书记、年级组长、学生社团指导教师、学校艺体及综合实践活动负责人、德育专职教师、心理健康教育专职教师等，校领导、教务主任、政教主任、少先队工作负责人工作可视同于学生管理工作。”上面的规定应等同于班主任，使班主任和任课教师（非班主任）处于同一起跑线上，具有相同的分值。

平桥区中小学（幼儿园）职称申报量化评分标准

（一）申报条件（30分）

1、学历（5分）：具有合格学历加3分。提高一级学历层次加1分，加满5分止。

2、任职年限（10分）：符合规定任职年限计2分。任期10年以内，多一年加0.5分；任期11年及以上，多一年加1分，加满10分为止。

3、教龄（15分）：教龄满5年计2分。以后，每满1年加0.5分，加满15分为止

（二）业绩条件（教师30分。教研人员40分）

1、教师

符合第1条（优质课、示范课、观摩课）：获国家、省、市、县（区）奖，一次分别计6、5、4、3分。

符合第2条：获国家、省、市、县（区）奖：

第1款（综合奖）：一次分别计8、7、6、5分；

第2款（师德标兵）：一次分别计6、5、4、3分；

第3款（班主任）：一次分别计7、6、5、4分（班主任该得到的已得到）

第4款（单项奖）：一次分别计6、5、4、3分。

符合第3条：获国家、省、市、县（区）奖：

第1款（素质教育）：一次分别计6、5、4、3分；

第2款（校本课程）：一次分别计6、5、4、3分；

第3款（社团活动）：一次分别计6、5、4、3分；

第4款（科研课题）：一次分别计7、6、5、4分。

（三）教育教学综合考评（教师40分。教研人员30分）

1、教师（40分）

（1）、支教：任现职以来，支教满一学年计3分，每多1年加1分，加够5分止

（2）、班主任（5分）：（附件4第六条等同于班主任）（“担任班主任等学生管理工作指担任班主任、团队辅导员、共青团专职书记、年级组长、学生社团指导教师、学校艺体及综合实践活动负责人、德育专职教师、心理健康教育专职教师等，校领导、教务主任、政教主任、少先队工作负责人工作可视同于学生管理工作。”）

（3）、论文（6分）：

（4）、素质教育（5分）：

（5）、教育教学（7分）：

（6）、年度考核（6分）：

（7）、工作量（6分）：