杨磊在学期末工作总结会上的讲话                   

 杨磊    

亲爱的老师们，上午好！经过两天时间考试，两天时间阅卷，两天时间开家长会，我们终于用理想的成绩为半年来的奋斗画上一个圆满的句号！我从大家脸上洋溢着的微笑中读出了你们对自己半年来工作的满意度，认可度！成绩理想者，笑得满足、笑得欣慰，你们课内课外付出的万千辛苦终于通过考评转化为了学生优秀的成绩单，转化为了家长的认可、社会的赞誉；成绩尚需提高者，笑的自信，笑得充满希望，你们为在考评中能够发现教与学环节中存在的不足而骄傲，知不足,然后能自反也，毕竟孩子的健康成长就是在教与学的否定之否定中完成的。是的，我们所有的奋斗都值得赞赏，所有的忙碌都值得肯定，所有的收获都是值得珍藏的宝藏！

子在川上日：逝者如斯夫,不舍昼夜。岁月匆匆、时不我待，可贵的是我校各口的工作都抓住各自的工作重心，都在各自的岗位上兢兢业业地做出了非凡的贡献，教务、总务、党建与德育、工会、体育及办公室等方面的工作成绩可圈可点。学校工作无小事，在大家的共同努力下，我们学校今年的各项工作又取得了长足的进步，又上了一个新的台阶，前不久又捧回了一个金光闪闪的教育教学质量大奖杯！

成绩的取得得益于大家的团队意识，得益于全体老师顾大局、讲协作、肯服务的团结思想观念。总书记早在2013年就提出“打好团结牌”，他说，懂团结是真聪明，会团结是真本领，那些“孤家寡人”、包打天下的“超人”，是不能长久的。只有靠“众人拾柴”和“三个臭皮匠”之力，靠大家帮衬，工作才能做好。毛泽东同志也数次强调“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。由此看来我们学校强调协作发展、整体提高的思路是对的。在教育教学方面，我们倡导备讲批辅考各环节要充分调集年级组集体智慧，常集中、常分享、常交流、共进步；学校教务处与办公室合作借助“杨磊名师工作室”平台，先后推出零作业生命课程、家长助力课堂、各学科名师工作室等，使全校师生的个人成长有了具体的抓手。在学校管理方面，我们创建了家校良性互动模式，开放学校管理大门，广泛引进家长志愿者参与教育教学管理。尤其是推进三个一活动取得的卓越成果，已使我校赢得了上级主管部门以及社会的广泛赞誉！短短数年内，我校学生由当初几百人激增到如今的五六千人就是一个最有力的证明！团结协作，整体提高，铸造二小精神。多年来，我们努力团结着二小所有岗位上的老师，所有班级里的学生，所有学生的家长以及所有关心二小发展的社会人士。抱团发展的做法已经让我们二小人感受到了团结的魅力所在，如今抱团发展的理念已经深入到二小每位成员的内心！在领导眼里，每位学生、老师、家长都是一个大写的、最合时宜的人，都是学校发展过程中不可或缺的人；在同事心中彼此都明白个人的力量是渺小的，每个人都不是独立的存在，一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。只有你把自己的好当成别人的好，把自己的完善当成别人的完善，把个人的成长当成二小的成长，把自己完全融入二小团队，与二小团队一起奋斗，一起拼搏才能实现个人价值的最大化，才能成就自己的圆满人生！一荣俱荣，一损俱损，没有抱怨，没有颓废，没有沮丧！而今二小的全体师生与家长业已组成一个爱心融融的大家庭，家人们风雨同舟，甘苦与共，自觉地以传统文化修炼身心，以尊重别人、关心别人、帮助别人为己任，爱与包容，互助与共勉使得每一位家人都清醒地认识到自己仅仅是家庭的一个普通成员，离开了二小这个大家庭，自己什么都不是！在岗的老师这么想，退休的老教师们这么想，在校的与已经毕业的学生和家长也这么想！如今的二小已经成为了正能量的集聚地，成为了正能量的生发场！

“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，二小的正能量在当前的攻坚扶贫战中也发挥着巨大的作用。一枝一叶总关情，最最牵挂是群众。平桥区第二小学全体党员干部都义无反顾地加入扶贫攻坚战中。在精准扶贫的路上，他们无怨无悔。许多老师自掏腰包直接给予贫困家庭经济上的资助，或用于看病，或用于置办生活用品，或用于孩子上学；有的发动亲朋好友捐衣捐物赠予贫困家庭；对年老的贫困家庭，老师们经常下乡入户为他们承担一些日常劳动工作，对于年轻的贫困户则给予知识与技能扶贫，引导他们转变思想意识，学习致富的本领；有能力的老师还为他们寻找工作岗位，为每个家庭彻底摆脱贫困极尽思虑！老师们切切实实的做到了精准识贫、精准用策、精准帮扶、精准脱贫。用心、用情、用力服务于帮扶对象，只要群众需要，他们随叫随到，风雨无阻，他们在精准扶贫中尽己所能，展示了一种昂扬向上的二小精神！

马云说：“如果心胸不似海，你又怎能有海一样的事业？”回想我们二小团队多年来所取得的卓越成就，无一不是建立在老师、学生以及家长们海一样宽广的胸襟中，天一样高远的格局里。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。心怀天下教育，眷顾眼前学子，过去是，现在是，我相信将来也是！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。假期来临，我们不能躺在过去的功劳簿上睡大觉，要对自己的假期生活与新学期的工作有一个具体的规划。

首先在新春到来之际，要做到洁身自好，廉洁从教。刚刚结束考试，面对孩子的成绩，家长们可能各有打算。成绩优秀的家长出于对老师的感激准备在春节期间给老师送一个红包，成绩不太理想的孩子家长可能会带着礼物来请你为孩子补课。面对这样的情况，我们应该怎么办？曾经有个老师对我说，他在节假日常常为学生免费服务，包括补习文化知识，包括发掘学生的个性特长。他说他不是不收费，他是想等到10年、20年、30年后再来收费！如今他兢兢业业的辅助学生，为的就是他日学生能拥有最强的自信心，最强的学习力。当学生们的人生经营得风生水起时，他怎能忘记师恩？待到那时我再来名正言顺的收费。这个老师的眼光多独到啊！其实我们二小在教育孩子方面也是这样的理念，放眼未来，做实现在，我们做的是可持续发展的教育，进来一个学生，送出一个人才！我们都未曾改变过这个信念，有条件做教育，没有条件创造条件也要做好教育，从未因经费的限制影响过学生的教育生活、制约过教育活动的开展。老师们也一样牢记为师之责，不改初心，砥砺前行，竭己之力做好公平教育，让每一个有缘来到我们面前的孩子在我们的手中都能得到最好的发展。包括咱们从一年级起就狠抓孩子的养成教育，把立德树人的教育方针细化到每一个教育环节，培养孩子良好的生活习惯、行为习惯，思维习惯一直放在教育教学工作的重中之重；包括咱们一向秉持多元评价观念，从不单单以成绩论学生之优劣；还包括咱们一向以博爱之情、平常之心来包容社会乱象，任尔东西南北风，我自岿然不动坚守三尺讲台，尽本分春风化雨做教育。有大格局者，必有大成就。在长达一个月的寒假里，我有充分的理由相信各位老师都是有大格局者，相信你们有立场、有骨气不会为五斗米折腰，不会卷入为辅导班介绍学生、为辅导班代课的漩涡中。面对家长的恳求、孩子们的需求，我们应该接受辅导与帮助的任务，拒绝掉红包与礼物，实施无偿补课。师者，传道、授业、解惑也。学生心无疑惑的长足进步是我们的职责所至，当他们没有完成这种进步时，老师有义务实施帮扶。

其次在假期里我们要坚持放假不放松学习经典，这是咱们学校对二小生所有成员的集体要求。对学生、家长的要求是背经典书，对老师们而言不仅要背会经典书，而且还要组织好读书会活动，以完善学校的三级读书会管理。班主任要尽快建立起班级读书群，年级组长建立起年级组读书群，我来建立学校读书会。三级读书会每天都有统一活动：晨起六点至七点读《论语》，中午两点至两点半吟诵《千安文》，夜晚读一小时《弟子规》和其他经典书。凡在读书会中有突出表现的学生、家长，班主任要及时推荐到上一级读书会中来，我们通过这样一种方式来选拔郎读人才。目前学校读书会有110人，有老师，有家长，也有学生。在此特别提出表扬周萍老师，她每天都陪着自己的儿子读书，儿子吟诵《千字文》，她读《诗经》。处无为之事，行不言之教。其实教育也是一种陪伴，陪伴孩子读书就是最好的家庭教育。在以上要求读与背的经典书中，《弟子规》要求全员会背。一则因为《弟子规》一书中包含着丰富的养成教育规范，是一本不可多得的教育宝典，必须倡导家长、老师、学生都要会背！二则咱们学校是被命名为传统文化项目学校，肩负着传统文化的传承重任。如今全区已掀起学习《弟子规》的热潮，咱们学校理当做好先行工作。明年开学来校报道时，班主任要严把背诵关，把背诵《弟子规》作为学生报道入班的一个先决条件。其次老师们也要背会，同时还要阅读其他经典书。语数老师分别阅读教学密码一书，其他老师可阅读苏霍姆林斯基写的《给教师一百条建议》。什么时候会背《弟子规》或什么时候读完手中的经典书，都可以拿着你的读书成绩来学校交换新的经典书。在师生共读一本书这个活动中，学校会给予大力支持。

书籍是人类进步的阶梯。阅读的好处有很多，不需我多言。尤其是阅读经典书，足以引发人进入深层次的思考，正三观，拓视野，升境界！苏东坡言“博观而约取，厚积而薄发”，对小学生来讲阅读尤为重要。众所周知，3一13岁是人一生记忆力最好的黄金时期，如果在这个时期以大量的阅读来完成基础知识的积累，对孩子将来进一步的深入学习大有裨益。可以毫不夸张的说，谁抓住了阅读，谁就抓住了小学语文教育的重点与中心，听，说，读，写四大语文学习能力，读诵是写作永远绕不过去的弯儿，避不开的路。所以，老师们，培养优秀学子，提升语文素养，请做好阅读，从现在抓起！

最后要提醒大家的是，不要忘记利用假期酝酿一下学期教育、教学、生活的规划。下学期，在教学工作上，在个人教育教学水平的提升上你有怎样的打算？准备采取哪些措施？如何保证完美的实施自己的计划？凡此种种想法，我们都可以利用教师微信群来酝酿，来完善，不要忘记我们学校的好传统，让我们带着成绩、带着思考展望未来，让我们利用集体的智慧完成自我的成长，凤凰涅磐，离不开二小教育平台！

回顾今天的总结大会，主要有三方面内容。一、总结成绩。过去的半年里，老师们忙碌着，辛苦着，收获着，也欣慰着。不仅完成任务自己的教育教学任务，而且还做好家校互动工作。在“三个一”活动的深入推进过程中，老师们学经典用经典，付出了常人难以想象的艰辛努力，已经形成了一整套沟通教育智慧，循循善诱，润物无声，都懂得运用“良药何必苦口”的教育策略，善于做换位思考，常以感同身受的思维指导自己的教育工作。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。家校互动，家校沟通一向是学校管理工作的难中之难，如今这块难啃的硬骨头已经被我们老师的沟通智慧化解于无形中，师生关系融洽，家长与老师、与学校的关系融洽。在老师们的努力下，我们学校已经走上了家校良性互动的康庄大道。

二、洁身自好，廉洁从教。我们要像总书记要求的那样，做好“慎独”这篇修行的文章，无论何时何地，都要以师者的标准来严格要求自己，注重保持师者的垂范形象！以我们的一言一行一举一动做好基础教育，让我们二小真善美的种子在平桥区这片教育沃土里生根，发芽，开花，结果！

三、加强学习，放假不放松。假期里，我们要做好自身修养提升的各项工作，同时引导学生、家长度过一个昂扬向上，充实而有意义的寒假，让学校的各种倡仪落地生根！

最后预祝老师们新春佳节：幸福，愉快，丰满，健康！祝大家在新的一年里心想事成，狗年大吉！谢谢大家！

此文经杨秀丽老师整理。