语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,一直受到社会各界人士的关注,语文版本不尽相同。自2019年秋季,全面启用统编版语文教材,如何更好地理解和把握,是每个语文老师重点学习的新课程。
王老师解析了部编版教材的特点,讲解了阅读单元和普通单元的区别,列举了体例结构的四点突破。特别是,王老师结合自己的课堂实例,分别给予了普通阅读单元建议、阅读策略单元建议、习作单元建议,深刻的理论见解,落地的教学片段举例,展现了二小老师深厚的教学功底和研究能力。
为此,9月17日下午,平桥区二小语文教师业务学习,也即杨磊名师工作室系列活动,教务处王智慧主任搭建了交流分享的平台,四、五、六年级的语文教师全部参加,倾听本校资深优秀教师,工作室成员王晓艳的讲座《部编小学语文高年级教材分析及教学建议》。
王主任总结到, “教读——课内自读——课外阅读”三位一体的阅读体系,“读书为体,读书为要”的核心思想,让我们深刻体会到研究“教什么”比“怎样教”更有价值。小学语文就是打好基础,培养读书的兴趣和习惯,最简单的、最朴素的就是最真实的,避免过度解析,简化教学环节,回归本真语文,整体渗透,润物无声。
热烈的掌声为本次学习画上圆满的句号,有了名师工作室成员的引领示范,每个老师都将有这样的展示机会,深度思考,快乐分享,在实践中磨练,在交流中成长,相信大家都能“胸中有丘壑,眼里存山河”,高下立判,通透自如,厚积薄发,游刃有余。