关于公布2018年度平桥区应用性教育科研立项课题的通知

主持人所在单位

申报课题名称

主持人姓名

立项编号

王岗乡中心学校

小学数学自主性学习研究

廖家富

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王岗乡中心学校

小学数学教学内容设计的实践研究

陈莉

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兰店中心小学

小学数学几何图形教学与现代教育技术整合的研究

王刚

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平桥区信钢学校

小学数学教学有效情境的创设与教研

王永梅

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肖店乡中心小学

小学数学课堂教学实行生活化教学

肖正鹏

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五里镇甘元小学

《基于课标的小学数学问题解决教学研究》

瞿正合

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五里镇中心小学

《小学数学合作学习的有效性研究》

张德全

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高梁店乡中心学校

小学数学课堂教学生活化研究

李军

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高梁店乡中心小学

统计概念教学在小学数学中有效途径研究

何立银

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长台关乡卢岗小学

小学数学自主学习习惯的研究

曾凡莲

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明港二小

小学数学小组合作学习的有效性研究

袁磊

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邢集镇罗楼村小学

小学数学自主学习的有效研究

方秀威

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平昌关镇陈店完全小学

小学数学合作学习的有效性研究

朱警予

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洋河镇陆庙小学

农村小学高年级数学作业分层设计有效性的研究

刘伟

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五里办孙楼小学

《小学语文识字、写字教学研究》

郭艳

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平桥街道办事处黑马石小学

小学生阅读能力在语文教学中的培养

张秀秀

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平桥办事处中山小学

小学生良好阅读习惯的培养

赵俊

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肖店乡中心校

小学语文阅读教学研究

赵晶晶

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高梁店乡中心小学

小学部分年级段多文本阅读选文的策略研究

戚玉国

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肖王镇新店小学

小学语文阅读教学研究

陈娟

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平桥区洋河镇中心小学

《小学语文作文教学研究》

席亚华

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平桥区洋河镇陆庙小学

《小学语文多文本阅读教学研究》

余金玲

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长台关乡冯楼小学

小学语文口语交际教学研究

卢广国

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明港郭楼

信息技术条件下写字教学策略研究

涂翠翠

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明港冯庄

经典诵读与语文教学整合的研究

张春琴

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胡店乡中心学校

小学语文口语交际教学研究

赵逵

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邢集镇中心小学

小学语文课程资源开发利用研究

邬琳君

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彭家湾乡中心小学

农村小学如何有效开展国学经典诵读

牛勇

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查山乡中心学校

整合农村小学语文课程资源提高师生素养

林家魁

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查山乡中心学校

小学语文教学中转变师生关系的研究

杨青平

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城阳城中心校

小学生开展经典诵读活动的必要性

宋冬雪

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查山乡中心学校

现代教育技术在小学语文教学中的应用研究

肖忠兰

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龙井乡中心校

农村留守儿童身心健康问题及对策研究

彭向前

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龙井乡中心校

农村留守儿童教育问题问题及对策研究

殷光辉

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龙井乡中心校

关于家庭教育的缺失对小学生健康成长的影响

陈思华

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五里镇中心校

《农村中小学留守儿童教育问题研究》

吴玉生

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肖王镇中心小学

培养农村学生自主学习方法的探究

张信

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平桥区洋河镇中心小学

《有效减轻小学生课业负担的实践研究》

吕玉霞

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平桥区洋河镇董冲小学

《有效减轻小学生课业负担的实践研究》

赵怀河

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明港四小

合作学习方式实验研究

苏慧敏

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明港五小

农村小学提升课堂教育信息化使用效益的研究

杨长伟

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胡店乡中心学校

大班额教学的问题与对策研究

赵逵

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平昌关镇中心小学

中小学生综合素质评价研究

昌明

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平昌关镇中心小学

农村小学有效开展校本教研的策略（实践）研究

孙警

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长台关乡赵洼小学

农村留守儿童行为习惯养成教育实践探索

高宇

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平桥区街道办事处雷山小学

动漫作品鉴赏与评价的研究

高宇

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明港一小

《农村小学生学习效果两极化研究》

赵可峰

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平桥区信钢学校

游戏在农村幼儿园一日活动中的有效运用

黄文慧

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王岗乡中心学校

如何提高英语课堂的教学效率

刘璐

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平桥区五里办中心校

《初中英语高效课堂策略的研究》

周俊

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长台关乡中心学校

初中英语教学中情商的培养

杨国旺

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彭家湾乡中心校

初中英语教学中默读与朗读技巧的研究

梁玲玲

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查山乡中心学校

当前英语课堂教学存在的问题及对策研究

马静

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平昌中心学校

初中英语词汇教学的探究

陈悦悦

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王岗乡中心学校

中学语文课堂教学艺术研究

李莉

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高梁店乡中心学校

中学语文学科核心素养培育策略研究

夏富强

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邢集镇中心学校

农村学校语文课堂教学艺术研究

马晓云

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明港三中

初中文言文有效学习策略研究

李磊

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兰店办事处中心校

初中数学学困生问题成因及对策研究

蒋新营

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平桥区信钢学校

初中数学错题本的建立与利用

陈先定

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邢集镇中心校

初中数学课堂引入情景创设的研究

谢安

pjylx2018061

王岗乡中心学校

新课程标准下中学数学教学新方式

吴新强

pjylx2018062

高梁店乡中心学校

中学数学课堂教学评价的实践研究

吴贤珍

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肖王镇中心学校

关于销售打折问题的研究

饶学耕

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平桥区洋河镇中心学校

《中学生数学学习的评价研究》

黄天午

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平桥区彭家湾乡中心校

信息技术辅助中学数学教学的应用研究

姚清玲

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明港一中

如何提高数学课堂学习的有效性

周梅

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平桥区五里办凤台小学

《心理健康教育与中小学学科教学融合的研究》

樊金玲

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龙井乡中心校

农村学生自主学习方式实验研究

马涛

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龙井乡中心校

启发式教学研究

张静

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龙井乡中心校

有效减轻中小学生过重课业负担策略研究

张鹏

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甘岸中心学校

启发式教学方式实验研究

袁志福

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甘岸中心学校

农村中学信息技术高效课堂策略研究

李云

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五里镇中心校

《多媒体辅助教学在农村中学教学中的应用》

何泽恒

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肖王镇中心学校

网络教育对青少年的利与弊

朱诚武

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胡店乡中心学校

巧妙利用班干部管理班级策略的研究

李明

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胡店乡中心学校

有效开展校本教研的实践研究

翁振芝

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胡店乡中心学校

留守儿童行为规范养成教育研究

薛国辉

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彭家湾乡中心校

中华优秀传统文化进中小学校园的理论与实践研究

赵小丽

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平昌中心学校

信息技术在农村留守子女教育中的应用

何泽俊

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甘岸中心学校

大班额教学的问题与对策研究

李久海

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肖店乡中心校

创新学生学习方式的研究

邱杰

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肖店乡中心校

农村留守学生学习习惯的研究与培养

严兆祥

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查山乡中心学校

课堂教学中培养学生的创新能力的研究

孙发鹏

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邢集镇中心学校

农村初中理化实验教学中的探究性学习

吴强

pjylx2018085

平桥区信钢学校

提高初中生物课堂教学有效性的策略研究

刘 英

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明港一中

探究式教学方法在农村中学的实践与研究

冷芳

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龙井乡中心校

中小学班主任班级管理工作研究

陈平刚

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城阳城址保护区中心学校

中小学常见心理健康问题成因及对策研究

姚翠丽

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明港三中

中学生法制教育研究

邢红军

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明港四中

中小学留守儿童教育问题研究

邱青玲

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彭家湾乡潘寨小学

农村小学生良好文明行为习惯养成教育研究

冯丽

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查山乡中心学校

中小学生校园文明行为习惯培养策略研究

杨森

pjylx2018093

肖王镇中心学校

中小学生网络信息教育研究

马庆红

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明港二中

中小学社会主义核心价值观教育实践的研究

郑威

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长台关乡中心学校

中小学体育中生命与安全教育

邬永喜

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兰店办事处中心校

中学生物理学习兴趣培养研究

王旻旻

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平桥区五里办中心校

《中学生物理学习兴趣培养研究》

杨道奎

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城阳城址保护区中心学校

提升中小学教师信息技术应用能力研究

夏燕

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城阳城址保护区中心学校

中小学传承中华优秀传统文化的途径与方法

唐君珂

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信阳市第五初级中学

罗氏DMLB硬笔书法教学法研究

赵书军

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平桥区二小

如何开展罗氏DMLB硬笔书法教学的研究

郑敏

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平桥区第三小学

罗氏DMLB硬笔书法在小学中低年级的应用

鲁晓静

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平桥区信钢学校

初中罗氏DMLB硬笔书法教学法研究

吴燕平

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平桥区信钢学校

《罗氏DMLB硬笔书法教学法》

井中连

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平桥区五里办中心小学

《罗氏DMLB硬笔书法教学法》

潘明凯

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信阳市第五初级中学

罗氏DMLB硬笔书法教学法研究

李鹏

pjylx2018107

龙井乡中心校

小学中年级罗氏DMLB硬笔书法教学

许继存

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五里镇中心小学

《罗氏DMLB硬笔书法教学法》

姚梅

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平桥区第一小学

小学中高年级罗氏DMLB硬笔书法教学实验研究

张丽娟

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平桥区洋河镇中心学校

《中学生罗氏DMLB硬笔书法教学探索与研究》

齐汉东

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明港一中

罗氏DMLB 硬笔书法教学法实验研究   

方明凤

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明港四中

罗氏DMLB书法课题

刘永涛

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明港三小

罗氏DMLB硬笔书法教学方法

韩慧

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明港六小

小学中高年级罗氏DMLB硬笔书法教学研究

王艳

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明港四中

罗氏硬笔书法在农村中学教学研究

刘敏

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明港史楼

罗氏DMLB硬笔书法教学法实验研究

齐彦波

pjylx2018117

明港张庄

罗氏DMLB硬笔书法教学法实验研究

闫战胜

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胡店乡小集村小学

小学罗氏DMLB硬笔书法教学法实验研究

熊婷婷

pjylx2018119

邢集镇中心小学

小学高年级罗氏DMLB硬笔书法特色教学实验研究

胡贵兰

pjylx2018120

平昌中心学校

罗氏DMLB硬笔书法教学法

陈诗亮

pjylx2018121

市一中

罗氏DMLB书法兴趣培养实验研究

庹铃

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明港二中

罗氏DMLB硬笔书法教学法实验研究

韩伟

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一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。

课题主持人签名

                                      年  月  日

三、专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字以内。

  评议专家组签名

                                      年  月  日

四、重要变更：侧重说明对照课题立项申报书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。

  课题主持人签名

                                      年  月  日

五、所在单位教科研管理部门意见

教科研管理部门盖章

                                        年  月  日

1、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字以内，（可加页）。

课题主持人签名

                                                    年  月  日

三、主要阶段性成果及影响：成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限3000字以内，（可加页）。

四、专家评估要点：侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等，限1000字以内，（可加页）。

                                     评议专家组签名

                                      年  月  日

五、重要变更：侧重说明对照课题立项申报书、开题报告和专家意见所作的研究计划调整，限1000字以内（可加页）。

课题主持人签名

                                      年   月  日

六、所在单位教科研管理部门意见

科研管理部门盖章

                                        年  月  日

课题名称

承担着单位

联系电话

课题组负责人

职务

业务领域

课题组成员

课题开展情况（是否进行开题论证、研究方案是否完备；启动研究时间、人员落实情况）。

课题研究进展情况（说明原计划进度、实际开展情况；开展哪些研究活动，积累了哪些资料）

阶段性成果情况（撰写工作小结、论文、论著、课程与活动设计、操作技术等；取得了哪些研究经验等）

下一步课题研究工作安排

学校科研领导小组评估意见

                                           盖 章

                                      年     月     日

区教研室评估意见

                                           盖 章

                                      年     月     日

备注：1、此表可复印。

      2、一张表只用于填写一个立项课题