平桥区二小2013学年读书节活动方案

2013年04月17日 09:18:43 来源:信阳市平桥区第二小学访问量：465次

文学是一扇美丽的心灵之窗，通过文学，可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤；文学是妙不可言的彩虹，感知美、神秘、光亮，给人灵感。爱上文学是一种幸运。值此春意盎然，鸟语花香之期，平桥区二小2013学年读书节即将开幕了！

一、指导思想

通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

二、本届读书节的主题：沐浴书香，快乐成长，争当四好少年

三、本届读书节活动时间：

2013学年第二学期第6、7周，为期二周。

四、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段

1、启动仪式

① 举行“读书节”开幕式；

A、大队长康羽虹动员演讲。

B、校长宣布开幕。

②倡导师生、家长共同参与。

2、做好布置，营造浓郁的读书氛围

①由大队委员、中队委员向每个队员进行活动宣传发动，周一请各班大队委员和中队长到报告厅集中，布置读书节工作。

②校园挂条幅。张贴海报；

②校园网站增添“学校读书节”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

3、各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。如设置“诵读园”“我的推荐”“我的读书心得”这样的栏目。并开好一次读书主题对会，作好动员宣传工作。

第二阶段：组织实施阶段

（一）现场类比赛

1、“精彩待续”讲故事比赛

第一阶段：班级海选。第6周进行，二至六年级各班学生可自由报名参赛，各班选拔不多于5名优胜学生参加校级比赛。

第二阶段：分年级决赛。比赛地点：在六楼会议室。由中队长带队在下午第三节前在六楼会议室集中。分年级推荐一定比率晋级的人员，并评为优胜。

第三阶段：总决赛。在第7周四下午进行，评出学校二十佳，并授予“故事大王”称号。演讲规则是：（1）要说明故事出处的书名，并展示该书籍；（2）演讲故事最扣人心弦的环节，并能吸引大家去读书；（3）时间在3分钟左右。

具体安排如下：

比赛年级比赛时间负责老师

六年级 7周周一下午三、四节大队部人员

四、五年级 7周周二下午三、四节大队部人员

二、三年级 7周周三下午三、四节大队部人员

总决赛 7周周四下午三、四节大队部人员

2、经典诵读比赛

一至六年级学生参加比赛，先进行海选，各班学生可自由组合成小组报名参赛，内容自定，比赛地点：六楼会议室。由中队长带队在中午12点前在六楼会议室集中。分年级推荐晋级的小组，并评为优胜，在第7周三中午进行总决赛，评出学校十佳。

评比标准：字音准确、诵读流利、内容精彩。

经典比赛比赛具体见下表：

比赛年级比赛时间负责教师

一、二年级 6周周二中午大队部人员

三、四年级 6周周三中午大队部人员

五年级 6周周四中午大队部人员

六年级 6周周五中午大队部人员

（二）上交作品类比赛

1．“最爱”荐书海报比赛

一至六年级学生作品均可参加比赛，作品要求以海报的形式向大家推荐一本好书，图文并茂，突出主题，让大家一看就有阅读的兴趣和冲动。规格为4K，要求有一定的美术功底和文学素养，有兴趣参加的同学请到后勤部办公室领取铅画纸，完成后于7周周三前以班为单位，把作品送到美术办公室,背面写上“作品名称-班级-姓名”。学校将评选出优胜者。

2．读书会

一至六年级学生参加比赛，建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”（16K纸），包括（读书语录、感言、心得等），各班可推荐几本好书，召开一次亲子阅读主题班会，可邀请家长互相交流读书体会。在班级全员参加的基础上，选送优秀作品参加学校评比。请把作品于7周周三前以班为单位，把作品送到学生部办公室滕晓芳老师处,背面写上“作品名称-班级-姓名”。学校将评选出优胜者。

负责老师：滕晓芳、朱优优

3．读书知识竞赛

一到五年级学生参加比赛，各班发动学生阅读“推荐书目”中的20册图书，学校将根据20车图书中的内容编制“知识竞赛题”，开展读书知识竞赛。

5月上旬学校举行选拔赛，学生自愿参加。

5月中旬选派校内选拔赛的获奖学生参加平桥区读书知识竞赛。

第三阶段：评比总结，闭幕式

1．表彰各类比赛的优胜者

2．读书节小结

五、活动要求

1．各班中队委要根据学校读书节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的读书活动，引导学生阅读经典名著，开展课外阅读活动。

2．学校的宣传工具要为本次读书节服务，在网上开辟“读书节”专栏，及时报导信息，把读书节活动搞得有声有色。

3．要提高对本次读书节活动的认识，把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。坚持全员参与、点面结合，既耍让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次读书节顺利进行。